CONCAMPUS CONCAMPUS – Campus Concórdia

O Conselho de Campus do Instituto Federal de Educação, Ciência e tecnologia Catarinense – CONCAMPUS, presta apoio ao processo decisório, à gestão administrativa, econômica, orçamentária e financeira, acadêmica e sobre relações sociais, de trabalho e de vivência, sendo um Colegiado Consultivo no âmbito Institucional.

 

Composição CONCAMPUS:

É composto por membros titulares e suplentes, na seguinte composição:

Diretor  Geral do Campus;
Diretor de Desenvolvimento Educacional e Administração;
02 (dois) Representantes titulares de servidores docentes, em efetivo exercício, eleitos por seus pares;
02 (dois) Representantes suplentes de servidores docentes, em efetivo exercício, eleitos por seus pares;
02 (dois) Representantes titulares dos servidores técnico administrativo, em efetivo exercício, eleitos por seus pares;
02 (dois) Representantes suplentes dos servidores técnico administrativo, em efetivo exercício, eleitos por seus pares;
02 (dois) Representantes titulares do corpo discente, com matrícula regular ativa, eleitos por seus pares;
02 (dois) Representantes suplentes do corpo discente, com matrícula regular ativa, eleitos por seus pares;
01 (um) Representante titular dos egressos, eleito/indicado por seus pares;
01 (um) Representante suplente dos egressos, eleito/indicado por seus pares;
01 (um) representante titular dos pais de alunos, eleito/indicado por seus pares.
01 (um) representante suplente dos pais de alunos, eleito/indicado por seus pares.

05 (cinco) representantes titulares da sociedade civil, eleitos/indicados por seus pares.

05 (cinco) representantes suplente da sociedade civil, eleitos/indicados por seus pares.

 

Compete ao CONCAMPUS:

                I. Analisar e definir as prioridades para o desenvolvimento do ensino, pesquisa e extensão do campus, em sintonia com as políticas, diretrizes e o planejamento institucional, observadas as deliberações dos órgãos superiores;

2. 2. Recomendar aprovação no âmbito do campus:
      1. Dos projetos de criação e projetos pedagógicos de curso;
      2. do planejamento plurianual;
      3. dos planos individuais de trabalho dos docentes;
      4. do calendário acadêmica;
      5. dos relatórios finais de atividades de ensino, pesquisa e extensão;
      6. das normativas referentes ao campus.
   3. Propor no âmbito do campus
      1. O Planejamento plurianual do campus;
      2.  mecanismos e políticas para fomentar e implementar programas e projetos de ensino, pesquisa e extensão no campus;
      3. mecanismos de desenvolvimento e aperfeiçoamento de metodologias para o processo de ensino aprendizagem no campus;
      4. a criação de novos cursos técnicos, de graduação e dos resultados dos trabalhos de ensino, pesquisa e extensão do campus;
      5. formas de execução das normas definidas pelas instâncias superiores;
      6. mecanismos de avaliação das atividades do campus, com vista ao desenvolvimento estrutural, técnico e administrativo do mesmo, objetivando melhorias nas condições de desempenho das atividades, bem como o atendimento a comunidade acadêmica.
   4. Constituir comissões especiais no âmbito de sua esfera de atuação;
   5. Emitir parecer sobre assuntos afetos à sua competência;
   6. Deliberar sobre matérias com delegação de competência do CONSUPER.